WEB 2.0
En la televisión anuncian la implantación en España de la escuela 2.0, parece que enlos últimos tiempos esta coletilla numérica está de moda, confundiéndose el usode las nuevas tecnologías con algo que va más allá, que además implica unaactitud.
¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0 esuna nueva versión de los sitios queestaban en la Web 1.0, con la añadidura de unos nuevos factores que le aportanéxito. No obstante, siguen existiendo las web que se quedaron en la primeraversión, ejemplo de ello son las páginas de la Universidad de Sevilla o de laPablo de Olavide. Este tipo de versiones son más conservadoras, no generanopinión.
Es increíblela gran cantidad de modalidades de páginas web que han asimilado el nuevoconcepto. Las bibliotecas han conseguido ser más dinámicas gracias a lasherramientas 2.0 y cada vez son más las que se apuntan al carro. A continuaciónpongo aquellas que más llamaron mi atención durante la clase y que creo másútiles:
GoogleDocs: para tener colgados en la nube tus documentos ytodas sus versiones, también se pueden compartir con otros usuarios.
Youtube: conocido por todos, para compartir y votar videos.
Delicious: es un etiquetado social, permite compartir nuestros“favoritos” y acceder a ellos desde cualquier lugar.
Panoramio: posibilidad de añadir nuestras fotografías a un mapade Google Map.
Netvives: organizar nuestra información en base a nuestraspreferencias, RSS.
Citeulike: búsqueda de referencias bibliográficas compartidas.
Twitter: la red social de más éxito de 2009. Actualmente estánampliando su mercado en Japón ya que se han adaptado para su uso en móviles.
De estosejemplos se pueden deducir las características básicas de la web 2.0: compartir,accesibilidad, difusión, participación, colaborativa, contenidos en “la nube”,experiencias de usuarios enriquecidas, remezclar, permite “sacar partido a la cola”, inteligencia colectiva, personalización, programar para mas de undispositivo, inmediatez… Todas son muy útiles y van enfocadas a hacernos lavida virtual más cómoda y también más rica.
